Inicialmente pensé que este blog seria para maestros pero no es para padres y sus hijos, que en ciertas oportunidades desean reforzar algo que ven que necesitan sus hijos con respecto a sus sentidos.
EL OÍDO
El estimulo para el oído es ponerle diferentes sonidos y describirlos con cada un de los niños, también realizar conversaciones y cuando hablemos nosotros los papas, al pronunciar las palabras de vemos exagerar su pronunciación.
Juegos
- con campanas y sonajeros: Se puede hacer sonido en cada lado así haciendo que el bebe gire su cabeza dependiendo a que lado suene las campanas o instrumento.
LA BOCA
Las estaciones para la boca son sencillos, podemos usar el balbuceo y hacer trompetillas estos nos sirve para ejercitar los músculos de los labios para hablar.
JUEGOS
1. poner diferentes alimentos, vendarle los ojos y hacer que el niño los identifique y colocar algunos que el niño desconozca.
2. hacer un juego de gestos donde el niño se divierta con su familia adivinando la expresiones de la cara.
LA VISTA
La estimulacion visual es para ver mejor, en cuanto mas se usa la visión mejor sera su funcionamiento, estimulándola ayuda en sus capacidades físicas.
por medio de la visión los niños conocen su entorno mirando formas, color y tamaños y ayuda a la coordinación de los ojos con
las manos.
Estímulos
1. mantener la mirada con los objetos, siguiéndolos a medida en que se mueven.
2. motivar a los niños a que lean incluso cuando ellos lean lento.
EL OLFATO
por medio de el olfato los niños pueden reconocer e identificar cosas o alimentos. y los olores del perfume que usan sus familiares sercanos.
ESTIMULACION
1. haciendo una actividad, colocando varios materiales ya sea comida u otras cosas para que los niños persiban su olor y con unas tarjetas los identifiquen.
EL TACTO
Nosotros usamos el tacto para aprender y conocer el mundo también y por esta razón es el sentido que mas estimulamos palpando algunas cosas podemos conocerlas .
ESTIMULACION
1. Podemos hacer diferentes figuras con diferentes materiales y hacer que el niño o la persona lo palpe y diga que figura podría ser y de que material esta elaborado.
2. hacer parejas y que se venden los ojos, y después adivinen quien podría ser la persona que este frente a ellos.
Para evaluar las diferentes actividades podemos mirar cuales fueron las que mas le llamaron la atención y las que pudieron completar en un tiempo limite. y al finar realizar una socializacion de cada una de las actividades.
